Интервью учителя-дефектолога Пицко Дарьи Викторовны программе "Тема в деталях" на канале "БТ 4" Телерадиокомпании Гродно
Инклюзивное образование рассматривается как закономерный процесс в развитии образования, базирующийся на признании того, что все обучающиеся могут обучаться совместно во всех случаях, когда это является возможным.
При инклюзивном образовании образовательный процесс организуется таким образом, что все обучающиеся, вне зависимости от их особенностей психофизического развития и способностей, включены в общую образовательную систему и обучаются в учреждениях образования, учитывающих их особые образовательные потребности и оказывающих им необходимую поддержку.
Реализация образовательных программ предполагает создание специальных условий в учреждении образования. Для обеспечения качества образования всех обучающихся используются специальные педагогические методики, современные технологии, в том числе
информационно-коммуникационны, проводится целенаправленная работа по формированию толерантности у всех участников образовательного процесса, включая законных представителей
обучающихся.
Обучающимся с особенностями психофизического развития обеспечивается индивидуальный подход, создаются возможности для наиболее полного участия их в жизнедеятельности учреждения образования.
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/n1WY5gZDd_g" width="560"></iframe>
