Новости

Главное в жизни – это здоровье!

С детства попробуйте это понять!

Главная ценность – это здоровье

Его не купить, но легко потерять!

Получен от природы дар-

Не мяч и не воздушный шар,

Не глобус это, не арбуз-

Здоровье. Очень хрупкий груз.

Чтоб жизнь счастливую прожить,

Здоровье нужно сохранить

А как? Сейчас я вам скажу,

Что знаю - всё вам расскажу.

Как сохранить здоровье? Ответ на этот вопрос учащиеся 1"В" класса искали все вместе на классном часу. Дети просмотрели видеоролик о здоровом образе жизни, а потом вместе с учителем составили кодекс здоровья. Эти правила помогут ребятам всегда быть здоровыми!

25.11.2021 в библиотеке состоялся информационно-образовательный проект «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов учреждений общего среднего образования
В гостях у нас присутствовала: Ведущий редактор интернет-ресурса гродненской региональной газеты "Перспектива" Чеботаревич Ирина Игоревна
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Ведущий знакомит учащихся с содержанием информационных блоков: «Цифровые технологии на службе человека»; «Интернет как источник информации и средство связи: преимущества и недостатки».
ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»
Ведущий организует обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.
Блок «Цифровые технологии на службе человека». Связь – отрасль экономики, обеспечивающая передачу и распространение различных информационных потоков. Связь играет важную роль в производственно-хозяйственной деятельности общества, управлении государством, системой обороны и всеми видами транспорта, а также в удовлетворении культурно-бытовых потребностей и росте информационной осведомленности населения.
Развитие систем связи и информатизации является одним из приоритетов научно-технической и экономической политики Республики Беларусь. В условиях формирования рыночной экономики возросла потребность в высококачественных, на уровне мировых стандартов, услугах связи.
Юрий Николаевич Петрученя, генеральный директор РУП «Белтелеком» отметил, что в стране взят курс на цифровую трансформацию экономики и развитие информационного общества. Наша страна занимает 32-е место в мире по уровню развития информационно-коммуникационных технологий и является лидером в регионе СНГ. Стратегической целью цифровизации экономики является качественный рост ее конкурентоспособности и выход на лидирующие позиции на мировом рынке, рост благосостояния и улучшение качества жизни граждан посредством цифровой трансформации всех аспектов человеческой деятельности.
Вопросы для обсуждения: - Что представляет собой связь как отрасль экономики Беларуси? - Как вы считаете, почему в Беларуси уделяется особое внимание данной отрасли? - Что свидетельствует об успешном развитии отрасли связи в Беларуси? - Какие достижения информационно-коммуникационных технологий активно внедряются в Беларуси и доступны для массового пользования гражданами нашей страны? - Что представляет собой электронное правительство? Какими услугами электронного правительства пользуются ваши родители? - Какую роль в обеспечении качества связи играют РУП «Белпочта» и РУП «Белтелеком»? Какими услугами данных предприятий вы пользуетесь? - Специалисты каких профессий работают на предприятиях «Белпочта», «Белтелеком»? - Какие учреждения образования в стране (вашем регионе) готовят данных специалистов?
В фокусе обсуждения: связь как отрасль экономики Беларуси и ее развитие, цифровая экономика, информационно-коммуникационные технологии, роль связи в производственно-хозяйственной деятельности общества, управлении государством, системой обороны и транспортом; удовлетворение культурно-бытовых потребностей; информационная осведомленность населения; потребность в высококачественных услугах связи; широкополосный доступ в сеть Интернет; информационные технологии в системе здравоохранения, образования; электронные образовательные ресурсы; почтовая деятельность; волоконно-оптические линии связи.
Блок «Интернет как источник информации и средство связи: преимущества и недостатки».
В настоящее время Интернет и компьютерные технологии стремительно проникают во все сферы жизнедеятельности человека. С одной стороны, это открывает перед гражданами и обществом ряд перспектив, с другой – влечет появление новых рисков и угроз. Развитие телекоммуникационных технологий, стремительный рост числа электронных устройств и услуг, предоставляемых населению с использованием информационных технологий, привело к увеличению количества киберпреступлений. Беларусь, как и другие государства, не может игнорировать принципиально новые риски, связанные с информатизацией. Как отметил в ходе VI Всебелорусского народного собрания Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко, «не умаляя преимуществ, возможностей и перспектив, которые открыл человеку информационный мир, мы должны обратить внимание на его обратную сторону – искусственную реальность, которая дала зеленый свет манипуляциям, обману, преступлениям, потворствует низменным инстинктам человека».
Вопросы для обсуждения: - Какое место в жизни современного человека занимают Интернет и информационные технологии? - Приведите примеры ситуаций, когда обращение к современным средствам связи помогало вам оперативно решать имеющиеся вопросы. - Какие опасности подстерегают пользователей Интернет? С какими сталкивались вы и ваши близкие, знакомые? - Какие категории пользователей Интернетом являются наиболее уязвимыми для злоумышленников? - Как не стать жертвой киберпреступников? - Как, по вашему мнению, виртуальная сеть может влиять на реальную жизнь? Аргументируйте свой ответ. - Какими, на ваш взгляд, должны быть правила безопасного пользования Интернетом?
В фокусе обсуждения: Интернет в жизни человека; информационная культура, доступность информации; «компьютерная преступность»; информационная безопасность, умение отличать достоверные сведения от недостоверных; компьютерная грамотность; ответственное отношение к защите и безопасности личных данных; виды киберпреступности; меры защиты от нежелательной информации и контактов в соцсетях.
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подводит итоги.
- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора? 4 Каждая эпоха и каждое поколение формирует свой уникальный образ жизни, который находит свое отражение в продуктах духовной и материальной культуры. Цифровые устройства в жизни современного человека приобретают большое значение, дают новые возможности для получения информации, общения, учебы, развлечения. Интернет-технологии изменяют образ жизни современного человека, влияют на его поведение, привычки, круг интересов.
– Подумайте, как изменился бы ваш образ жизни, если бы не стало Интернета. Что исчезло бы из вашей жизни, что появилось бы? В рамках данного этапа можно предложить учащимся составить: «облако слов», демонстрирующее развитие информационно-коммуникационных технологий в Беларуси; коллаж «Как информационно-коммуникационные технологии изменили жизнь моей семьи»; плакат-памятку «Как не стать жертвой киберпреступления»

Как сохранить свое здоровье?
Лучший способ сохранить здоровье – это поддерживать его ежедневно с помощью здорового образа жизни, а не ждать, пока болезнь или недомогание заставит вас решать серьезные проблемы.
Конечно, невозможно на 100% защитить себя от заболеваний.
Есть много разных способов поддерживать свое здоровье. Ребята на нашем мероприятии узнали об этих способах.
В конечном итоге пришли к выводу, что каждый должен сам заботиться о своем здоровье: употреблять в пищу овощи и фрукты, пользоваться сезонными витаминами, соблюдать здоровый образ жизни, заниматься спортом. В конце урока учащиеся вместе с учителем вывели формулу здоровья, которая показывает, что нужно делать для его сохранения.

Здоровье – это ценность и богатство,
Здоровьем людям надо дорожить!
Есть правильно и спортом заниматься,
И закалятся, и с зарядкою дружить.

Информационный час "По страницам детских газет и журналов" прошёл в нашем классе. Ребят заинтересовали журналы: "Незнайка", "Непоседы", "3/9 Царство", "Вясёлка".

Информационный час в 1 "В" классе , посвященный периодическим изданиям для детей, был очень познавательным. Ребята познакомились с новыми журналами, поделились с одноклассниками теми знаниями, которые они получили из любимых газет.

Информационный час обусловлен тем, что у детей на данном занятии есть возможность получить и использовать качественную информацию, которая способствует формированию интеллектуальных умений учащихся, определению их интересов и потребностей, развитию способностей.
Данное внеклассное занятие было направлено на ознакомление учащимися со средствами добывания информации, способствовало формированию привычки читать, работать с газетой, журналом.
Активизации познавательной деятельности способствовали: отгадывание загадок, беседы, игра-импровизация, игры «Да», «Нет», «Доскажи словечко», сюжетно-ролевой игры, составлением учащимися устных рассказов, занимательных заданий.

На занятии проводилась профориентационная работа, где учащиеся познакомились с профессиями, журналиста, почтальона. Целью этой работы является выработка у учащихся сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в соответствии со своими возможностями, способностями и учётом рынка труда.

Фликер – это световозвращатель, который может спасти пешехода, в том числе и ребенка, на дороге. Обеспечивая видимость в условиях недостаточной освещенности, светоотражатель становится практически единственным способом обозначить себя на проезжей части.

Учащиеся 1"В" класса приняли участие в энергомарафоне , нарисовав рисунки на тему «Художественная работа по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов». Белозерова Надежда, Лобанкова Евгения, Будревич Милана, Сытая Ульяна, Гринцевич Ярослав, Макаревич София и Бадун Ярослав рассказали одноклассникам, почему важно беречь энергию.

III место в районном этапе областного конкурса чтецов польской поэзии

Киркицкая Варвара достойно выполнила все задания в рубрике "Нескучные выходные" по предмету "Человек и мир" и заняла I место. Умничка! Так держать!